Παρασκευή 25 Νοεμβρίου 2022

Γαλαξιακά και Συμπαντικά μαθήματα!!!!!

 Γαλαξιακά και Συμπαντικά μαθήματα!!!!!
Στα πλαίσια των μαθημάτων της Γεωγραφίας της ΣΤ τάξης για το Ηλιακό Σύστημα, οι μαθητές της στο σχολείο μας, έκαναν κατασκευές, ζωγραφιές, παρουσιάσεις project , ηλεκτρονικές και αναλογικές, αφιερώματα σε πλανήτες και στο τέλος φρόντισαν να μοιραστούν όσα έμαθαν με τους συμμαθητές τους από την  Ε και Δ τάξη. 

Γιατί όταν μοιράζεσαι τη γνώση και την ικανοποίηση που σου προσφέρει, αυτή διπλασιάζεται ....σαν την χαρά !!!!!












Σάββατο 19 Νοεμβρίου 2022

Δράσεις για Βιώσιμη Ανάπτυξη - Άνθρωπος, Περιβάλλον, Ευημερία !!!!!

 Το 2015 οι παγκόσμιοι ηγέτες ενέκριναν ομόφωνα την "Ατζέντα 2030"  για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη. Οι στόχοι για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη είναι το μονοπάτι που μας οδηγεί σ ' έναν κόσμο δικαιότερο , πιο ειρηνικό και σ' έναν υγιή πλανήτη. Είναι επίσης μια πρόσκληση για αλληλεγγύη μεταξύ των γενεών. Δεν υπάρχει μεγαλύτερο καθήκον από το να επενδύσουμε στην ευημερία των νέων.

Στα εργαστήρια τα παιδιά γνώρισαν τους 17 στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης μέσα από  βιωματικά ομαδοσυνεργατικά παιχνίδια και οπτικοακουστικό υλικό. Στόχος ήταν να καταλάβουν τη σπουδαιότητά τους για τον άνθρωπο, την κοινωνία και τον πλανήτη.


Τα εργαστήρια πραγματοποίησαν εκπαιδευμένοι εμψυχωτές της  δράσης "Ecogenia" , η οποία είναι μη κυβερνητικός οργανισμός που δημιουργήθηκε με πρωτοβουλία δύο Ελληνίδων της διασποράς, με σκοπό να εισάγει στην Ελλάδα το μοντέλο της "θητείας του ενεργού πολίτη". 

Το όραμα της  Ecogenia βασίζεται στους πυλώνες της βιώσιμης ανάπτυξης: άνθρωποι, περιβάλλον, ευημερία........μέσω ειδικά σχεδιασμένων προγραμμάτων ενεργής πολιτειότητας. Η Ecogenia καλεί νέες και νέους 18-30 ετών να καταστούν φορείς δράσεις και ανάπτυξης στις κοινότητές τους, δίνοντας την ευκαιρία να συμμετέχουν σε προγράμματα που προωθούν την βιωσιμότητα και την κλιματική δράση σε τοπικό επίπεδο.

Η Ecogenia δραστηριοποιείται στα Χανιά συνεργαζόμενη με το Δήμο Χανίων πραγματοποιώντας μετασχολικά προγράμματα για τα οποία μπορείτε να ενημερωθείτε στον παρακάτω σύνδεσμο:

 https://ecogenia.org/chania-program/

Παράλληλη δράση οικολογικής ευαισθητοποίησης  και γνωριμίας με την ενδημική χλωρίδα του τόπου μας, στοχεύοντας στα πιο πάνω ζητούμενα, έλαβε χώρα στα παρτέρια του σχολείου μας από το άλλο τμήμα της Στ΄τάξης.  

Οι μαθητές φύτεψαν αρωματικά φυτά χρησιμοποιώντας κομπόστ που χάρισε η ΔΕΔΙΣΑ Χανίων και φυτά προσφοράς των μαθητών και της Δασικής Υπηρεσίας Χανίων.

Ευχαριστούμε τη ΔΕΔΙΣΑ Χανίων και τη Δασική Υπηρεσία Χανίων . 



26 και 27 Νοεμβρίου πραγματοποιείται στα Χανιά το Climathon!!!!!!
Καινοτόμες ιδέες, δράσεις, λύσεις και πρακτικές για έναν πιο πράσινο τρόπο ζωής......... αν σ' ενδιαφέρει πραγματικά το πρόβλημα της κλιματικής αλλαγής και θέλεις να συμβάλλεις ατομικά και ομαδικά στη λύση του !!! 
Εάν είσαι από 10 έως 30 ετών, δήλωσε συμμετοχή και γίνε μέρος της μεγάλης αυτής πρωτοβουλίας που έχει καταφέρει να ενώσει 200 μεγάλες πόλεις, σε 65 χώρες και στις 6 ηπείρους με πάνω από 9,000 συμμετέχοντες!!!!
Θέατρο Μίκης Θεοδωράκης, Χανιά Κρήτης
Μπείτε στο link και δηλώστε συμμετοχή !!!!!!!!




Τρίτη 15 Νοεμβρίου 2022

"Ο Γιάννης , ο Γιάννος, ο Μ.Α.Υ.Ρ.Ο.Σ. κι Εγώ" .....ή μήπως "κι Εμείς" ;;;...............της Ελένης Βλιώρα !!!!!!

 Γνωρίσαμε, διαβάσαμε "ζήσαμε" και αδράξαμε την ιστορία της Ελένης Βλιώρα στο υπέροχο βιβλίο της         "Ο Γιάννης, ο Γιάννος, ο Μ.Α.Υ.Ρ.Ο.Σ. κι εγώ".

Ένα βιβλίο που ταιριάζει γάντι και διαβάζεται απνευστί, χωρίς να το κλείσει κάποιος, από παιδιά των τελευταίων τάξεων του Δημοτικού, αλλά και των πρώτων του Γυμνασίου. Βιβλίο εξαιρετικά σχεδιασμένο και προσεγμένο, στην εικονογράφησή του, στη γραμματοσειρά του, στο μέγεθός του , γίνεται προσιτό και σε παιδιά που δεν είναι φανατικοί φιλαναγνώστες!!!!!! Όμορφη γλώσσα, σύγχρονο, επίκαιρο, αγγίζοντας με τρόπο εύληπτο και θέματα τεχνολογίας, οικεία στις νεώτερες ηλικίες (όπως κινητά τηλέφωνα και κάμερες) , με ανατροπές πολλές και αγωνία, διλήμματα κι εντάσεις, θα κρατήσει τους μικρούς μας αναγνώστες σε συνεχή εγρήγορση. 

Αλλά και τα θέματα που διαπραγματεύεται η συγγραφέας μας με τρόπο ευαίσθητο κι αληθινό φωτογραφίζουν ρεαλιστικά το σήμερα χωρίς να κουνάνε δάχτυλα διδακτισμού. Το προσφυγικό και η μετανάστευση, η φιλία μεταξύ των εφήβων, οι μορφές bulling (π.χ. λεκτικού) , μονογονεϊκές οικογένειες, η εφηβεία με τα λάθη της , τις ευαισθησίες της και τις "χρυσές" της στιγμές , είναι μερικά από τα θέματα που θίγονται τόσο εύστοχα και κυρίως μιλώντας τη γλώσσα της ηλικίας των μικρών αναγνωστών. 

Στις τελευταίες του σελίδες θα βρει κάθε παιδί που το παίρνει στα χέρια του, δράσεις ευχάριστες, που δίνουν την ευκαιρία ανατροφοδότησης , αλλά κι επικοινωνίας με τη συγγραφέα. Αν το διαβάσετε στην τάξη σας ως εκπαιδευτικοί ή ως γονείς στο σπίτι με το παιδί σας και σταματήσετε στα κατάλληλα σημεία όπου η συνέχεια δεν είναι ξεκάθαρη , θα διαπιστώσετε ότι η αγωνία και η φαντασία του μικρού αναγνώστη ή ακροατή θα χτυπήσει "κόκκινο"...........αυτό το οποίο είναι και το ζητούμενο στην καλλιέργεια της Φιλαναγνωσίας , το χτίσιμο δηλαδή ιστοριών, χαρακτήρων, πλοκής με λογικές συνάψεις του παιδικού μυαλού που το κάνουν πολύ δημιουργικό και οξυδερκές, κριτικό και ευαίσθητο στα ποιοτικά ερεθίσματα.    Για να ελαττώσουμε και την έκθεση στις οθόνες με τρόπο ανώδυνο!!!!!!

Σ' αυτό το σημείο θα πρέπει να εκθειάσουμε , αλλά και να ευχαριστήσουμε τη συγγραφέα για τη γενναιοδωρία και τη δοτικότητά της που ........όπως απλόχερα έκανε στο βιβλίο με τα νοήματα και το ταλέντο της.............έτσι και κυριολεκτικά, μάς φίλεψε με λιχουδιές , με αφιερώσεις, με τα ζεστά της λόγια , αλλά και με το βιβλίο της που μας δώρισε, σ' ένα υπέροχο δέμα που ενθουσίασε τους μαθητές του ΣΤ2 και το δάσκαλό τους !!!!!!

Κυρία Ελένη όχι απλά σας ευχαριστούμε ....σας αγαπάμε!!!!!! 

και περιμένουμε με ανυπομονησία το επόμενο δημιούργημά σας !!!!

Ο Μαχμούτ ξυπνάει όπως κάθε μέρα νωρίς, ετοιμάζεται, φτιάχνει το κολατσιό του και φεύγει για το νέο του σχολείο. Σήμερα, όμως, δεν μπορούσε να προβλέψει κανείς το τι θα συνέβαινε…. Θα καταφέρει ο φίλος μας να αντιμετωπίσει την κόρη της Δημάρχου; Θα πετύχει το σχέδιο που θα καταστρώσει με τους φίλους του; Ποια στάση θα κρατήσουν οι γονείς και ο Διευθυντής στην ιστορία μας; Μια περιπέτεια γεμάτη απρόοπτα γεγονότα, με πολλές ανατροπές και έντονες συναισθηματικά καταστάσεις. Μια ιστορία βγαλμένη από την πραγματικότητα που θα αγγίξει μικρούς και μεγάλους, θίγοντας θέματα όπως το μπούλινγκ, η διαφορετικότητα, η δύναμη της φιλίας, η επικοινωνία στην οικογένεια και η αλληλοκατανόηση…

Τετάρτη 9 Νοεμβρίου 2022

Μουσείο Ελεύθερνας - Πανεπιστήμιο Κρήτης ( Η ΣΤ΄ "ΨΗΛΩΝΕΙ")

 Μία εξαιρετική δράση με μαθήματα μεγάλου ενδιαφέροντος , επίσκεψη - εκδρομή και χειροτεχνίες - δράσεις πραγματοποίησε η ΣΤ΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου Βαμβακόπουλου. 

Αντικείμενα έρευνας και προορισμοί μας ήταν το μοναδικό Μουσείο της Ελεύθερνας , κοντά στον Ψηλορείτη και το Πανεπιστήμιο Κρήτης στο Ρέθυμνο. 

Α) Ξεκινήσαμε στις τάξεις μας μέρες πριν συζητώντας και παρακολουθώντας 2 βίντεο για την Αρχαία Ελεύθερνα και τις ανασκαφές που πραγματοποίησε εκεί ο καθηγητής κύριος Σταμπολίδης με τους συνεργάτες και την ομάδα του.



Β) Στη συνέχεια θέλοντας να δώσουμε τη συνάφεια των ευρημάτων της Ελεύθερνας με τον Ομηρικό κόσμο μιλήσαμε για τον Όμηρο , την Ιλιάδα και την Οδύσσεια !!! Έννοιες όπως " ο νόστος", " η ύβρις" , "η νέμεσις" κ.λ.π. μάς απασχόλησαν πρωτίστως!!!!! Επίσης μέσα από εικόνες αγγείων, και όχι μόνο, πήραμε σταθμό-σταθμό το ταξίδι του Οδυσσέα μέχρι την πολυπόθητη Ιθάκη!!! 
Στην Ιλιάδα δώσαμε ιδιαίτερο βάρος στην ταφή του Πατρόκλου από τον αχώριστο φίλο του Αχιλλέα και  σε όλα τα ταφικά έθιμα και το τελετουργικό που τη συνόδεψε , μιας και κάτι ανάλογο θα συναντούσαμε και στο Μουσείο της Ελεύθερνας.

     

Γ) Την 3η μέρα ήρθε η σειρά μιας μοναδικής παρουσίασης σε Power Point με ενδελεχή παρουσίαση των όσων προηγήθηκαν, αλλά και θ ακολουθούσαν.
Δ) Τελευταία μέρα πριν την εκδρομή-επίσκεψή μας βρεθήκαμε σε μία αίθουσα, τα δύο τμήματα της ΣΤ , όπου τοποθετήσαμε όσα είχαμε μάθει σε χρονογραμμή ,........... τοποθετηθήκαμε στο χρόνο. Λύσαμε και κάθε απορία για τη μέρα της επίσκεψης - εκδρομής μας.


Ε) Την επόμενη μέρα πραγματοποιήσαμε την εκδρομή μας με λεωφορείο στο Μουσείο της Αρχαίας Ελεύθερνας. Φτάσαμε μετά από μια υπέροχη διαδρομή στην Ρεθυμνιώτικη ενδοχώρα  περνώντας από το Αρκάδι , κολατσίσαμε στην είσοδο του φιλόξενου Μουσείου και χωριστήκαμε στις ομάδες που θα ερευνούσαν τ' αρχαιολογικά ευρήματα  . Οι ομάδες συνεδρίασαν, απέκτησαν ονόματα (Αρχαιολόγοι, μελισσάκια , Αγλαΐα κ.λ.π. ) και πήραν τα φύλλα εργασίας τους με τους κανόνες και τους όρους δουλειάς - έρευνας.

 Εντόπισαν τα ευρήματά τους και συμπλήρωσαν τα φύλλα εργασίας τους . Το Μουσείο μεταμορφώθηκε σε μια κυψέλη αναζήτησης, ζυμώσεων, συνεδριάσεων και γνώσης. Σ όλες τις γωνιές του μαθητές εργάζονταν κι ερευνούσαν !!!!!! 
Η συνέχεια είχε παρουσίαση σε όλους, των φύλλων εργασίας και των αποτελεσμάτων της έρευνας από κάθε ομάδα, μπροστά από το ανάλογο εύρημα (ταφικό έκθεμα, κρινάκι-μελισσούλα, η ασπίδα του πολεμιστή, Η Αφροδίτη και ο Πάνας και η κυρία της Ωξέρ)
Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε  με την είσοδό μας σε μια μοναδική έκθεση που υπήρχε εκεί, με παραδοσιακές ενδυμασίες σε φωτογραφίες που είχαν και όγκο (3D) !!!!! 

Ευχαριστήσαμε κι επιβιβαστήκαμε στο λεωφορείο με προορισμό το Πανεπιστήμιο Κρήτης στην περιοχή του Γάλου στο Ρέθυμνο. Φεύγοντας από την Ελεύθερνα είδαμε και το τριβαθμιδωτό σκέπαστρο των ανασκαφών στη Νεκρόπολη της Ορθής Πέτρας απ' όπου προέρχονται τα περισσότερα εκθέματα του Μουσείου.

 
Στο Πανεπιστήμιο μπήκαμε στο εστιατόριο όπου σταματήσαμε στην ουρά και φάγαμε μεσημεριανό μαζί με τους φοιτητές!!! 

Μπήκαμε σε αμφιθέατρα, μιλήσαμε για τις Πανεπιστημιακές σπουδές, βγάλαμε πολλές φωτογραφίες και μετά από περιήγηση σε σχολές και αμφιθέατρα μπήκαμε στο Λεωφορείο για την επιστροφή στη βάση μας. 

Οι μπαταρίες των εμπειριών των μαθητών της ΣΤ ήταν πια πλήρως φορτισμένες !!!!! Τα αστεία έδιναν κι έπαιρναν στο δρόμο του γυρισμού........
Η Ιθάκη μάς περίμενε , 
αλλά το ταξίδι προς αυτήν ήταν υπέροχο, 
γεμάτο γνώσεις ,......... 
εμπειρίες και συγκινήσεις πολλές το πνεύμα και το σώμα μας άγγιξαν, 
πλούσιοι εμείς με όσα κερδίσαμε στο δρόμο!!!! 
(παραφράζοντας στίχους από
 την ΙΘΑΚΗ του Κώστα Καβάφη).
 
ΣΤ) Τις επόμενες ημέρες υπήρξε ανατροφοδότηση κι αξιολόγηση όσων ζήσαμε μέσα από χειροτεχνίες , φωτογραφίες και συζήτηση !!!!!!!